感觉知道是怎么回事了,但是效率呢?我又想为什么有的人学习能力那么强,记性那么好,为什么呢?一个作品从她的开始到结束是一个比较漫长的过程，名家美术学校的老师一点一点告诉大家整个过程，不但是充满规律和可掌控性，而更需要提高效率，把这个时间缩短，这就是我们说的效率第一，我们都用的上。

　　为何有人效率那么高,有的人又那么低呢,但我经历了上面那些疑问和解答过程是花了很长时间了,可是就是这么些象是钻牛角尖的问题 ,可能会导致一切创作变得没效率了, 所以深深体会到“永远不要急着在明天领奖之前把一张画做好”是怎么一回事情了.慢慢解决了一些我在创作过程的困难,发现效率其实是建立在有好感觉,好的想法,好的反应,好的沟通,好的理解,好的判断,好思维方式之上的.这时候就有效率了.根基牢了没有含糊了,掌握规律了,一切就快起来了.带着一种感觉去创作和带着一种真理去创作是不一样的.爱因斯坦提倡深入理解，反对死记硬背 他喜欢“自由行动和自我负责的教育”，学习中喜欢采用深入理解的方法。 他在回忆自己要考大学的那段生活时曾说自己：热衷于深入理解，但很少去背诵。以后，即使到了大学读书，他仍坚持“深入理解”的学习方法，而决不去搞那些不必要的死记硬背。一些艺术绘画中的概念是帮助我们去认识艺术的,并非是我们的信条.要善于理解和运用艺术概念并做出一些成功的作品. 而每种思想认识都会有它的局限性,每种艺术思辨也会含有它特殊的时代性。